„TRÉ!“: Til að auðvelda nám í eigin persónu snúa skólar í Virginíu að útikennslustofum

Eins og svo margir hafa lent í þessum heimsfaraldri beygði kennarinn sig í átt að tölvuskjá og bað sýndarnemendur sína að fylgjast með - á meðan hún hafði augastað á börnunum í eigin persónu, en eitt þeirra var að teygja laumufinn vísifingur í hnakkann á bekkjarfélaga. .

En ólíkt mörgum, var Angie Ninde frá Fairfax County Public Schools krjúpandi á viðargöngustíg í miðjum skógi með útsýni yfir litla tjörn. Nálægt á rökum viðnum sat hálfur tugur nemenda, grímuklæddir, krosslagðir og búnir í jakka gegn smá vorkulda.

Þetta var stærðfræði- og náttúrufræðitími fimmta bekkjar í Centerville Grunnskólanum.

„Við ætlum að ganga um og leita að Fibonacci-talnaröðinni,“ sagði Ninde við fimmtubekkinga. Fjarnemar, sagði hún, myndu ganga um úti nálægt heimilum sínum. Allir ættu að skoða plönturnar sem þeir sjá: „Ef það eru þrjú krónublöð, skrifaðu niður „3“, leitaðu síðan að 5, 8 - tölunum sem mynda gullna hlutfall náttúrunnar.

Auglýsing Saga heldur áfram fyrir neðan auglýsingu

Á sama tíma, rétt úr augsýn í gegnum trjákróka, sat fyrsta bekkjarbekkur undir hvítu tjaldi og hlustaði á kennarann ​​útskýra hvað dagur jarðar er og hvernig allir bera ábyrgð á að vernda móður náttúru. Nia Manoleras, andspænis 13 krökkum sem sitja á trjástubbum eða fellanlegum hægðum sem voru sex fet á milli, bað nemendur sína að líta upp og segja henni hvað þeir sáu.

'TRÉ!' krakkarnir kóruðu. Manoleras spurði hvort menn ættu að höggva tré.

„Nei,“ sagði Jason Paige, 6 ára. „Við ættum að planta hverju tré.

Svona gæti menntun litið út fyrir þúsundir barna í stærsta skólakerfi Virginíu í upphafi skólaársins 2021-2022.

Sagan heldur áfram fyrir neðan auglýsingu

Scott Brabrand, yfirmaður Fairfax, hefur lofað að hann muni bjóða langflestum 180.000 nemendum sínum fimm daga í eigin námi næsta haust, eftir meira en ár þar sem flest börn lærðu að mestu leyti á netinu. En þörfin á að fylgja leiðbeiningum um félagslega fjarlægð - og langvarandi óþægindi sumra foreldra með öryggisráðstafanir Fairfax - ógnar því markmiði.

Fairfax er að kynna útikennslustofur sem eina af lausnum sínum.

Frá upphafi þessa námsárs hefur Fairfax stýrt útinámi í fimm skólum og beðið kennara um að halda kennslu undir 20 x 30 feta hvítum tjöldum með losanlegum hliðum.

Bekkjar í þessum skólum hittust úti - þegar veður leyfði - yfir árið þar sem Fairfax færði hægt og rólega fleiri og fleiri börn úr sýndarskóla í persónulega skólagöngu og skilaði að lokum um helmingi nemenda til baka.

Sagan heldur áfram fyrir neðan auglýsingu

Hugmyndin var að auka getu kennslustofunnar og draga úr hættu á að smitast af kransæðaveirunni, í ljósi þess að rannsóknir sýna að smit sé mun ólíklegra utandyra. Og eftir vel heppnaða keppni á þessu ári mun námið stækka til muna í haust, sagði Brabrand meðlimum skólanefndar á fundi nýlega.

Fairfax skólar munu reyna að gera haustið eins nálægt „fyrir heimsfaraldri eðlilegt“ og mögulegt er

Í lok apríl hafði Fairfax keypt alls 215 tjöld sem kostuðu hvert um sig um $4.300. Fjármögnun kemur frá 2 milljónum dala af neyðarfé vegna heimsfaraldurs sýslu sem skólakerfið lagði til hliðar sérstaklega fyrir uppsetningar utanhúss í kennslustofum. Nú vinnur Fairfax aðstöðuteymið með starfsmönnum í skólum um sýsluna að því að finna út hvar og hvernig eigi að byggja upp útinámsrými, með tjöldum.

Brabrand sagðist telja að útikennslustofur séu ein besta leiðin sem skólakerfið getur sannfært allar fjölskyldur um að skila börnum sínum í eigin nám. Og hann vonast til að nám utandyra haldist miklu lengur en kransæðavírusinn gerir.

Sagan heldur áfram fyrir neðan auglýsingu

„Jafnvel þegar heimsfaraldurinn er yfirstaðinn,“ sagði Brabrand í yfirlýsingu, „Ég sé mikilvægan stað í menningu FCPS fyrir nám í náttúrunni.

Centerville Elementary var eðlilegt val til að taka þátt í haustflugmannsnámi Fairfax í útinámi, sagði Josh Douds skólastjóri í viðtali. Forveri hans sem skólastjóri - Dwayne Young - hafði áhuga á útikennslu, sagði Douds, þannig að skólinn hefur í áratug hýst tvær varanlegar útikennslustofur, sem samanstanda af hvítum töflum sem eru umkringdar plexígleri og settar fyrir röð af trjástubbasætum.

Allir bekkir voru velkomnir að nota rýmin eins oft og þeir vildu, sagði Douds, sem starfaði í Centerville sem kennari áður en hann varð skólastjóri fyrir fjórum árum. Skólinn hefur einnig langvarandi hefð fyrir því að ala silung á hverju ári og fara síðan með börn í vorferð til Bláhryggjafjalla til að sleppa fiskinum út í náttúruna.

Auglýsing Saga heldur áfram fyrir neðan auglýsingu

„Útiskóli,“ sagði Douds, „er í DNA okkar.

Svo þegar stjórnendur spurðu Douds síðasta haust hvort Centerville hefði áhuga á að ganga til liðs við Fairfax útinámsflugmann var svar hans aldrei í vafa. Fairfax útvegaði stórt, hvítt varanlegt tjald. Með því að treysta að hluta til á fjármögnun skólanna og að hluta til á peningum sem foreldrafélagið safnaði keypti Douds tvö sprettigjöld til að bæta við varanlegu tjöldunum sem reisa á ef veður kæmi upp.

Og handfylli foreldra, krakka og kennara - auk Douds og hans eigin börn - komu saman um helgi til að hamra saman nýjar veðurheldar töflur. Alls setti Centerville upp 16 útikennslustofur á ökrum og litlum skógum í kringum háskólasvæðið sitt, sem allar hafa verið í notkun síðan í nóvember, þegar nokkur ung börn og nemendur með fötlun fóru fyrst aftur á háskólasvæðið.

Auglýsing Saga heldur áfram fyrir neðan auglýsingu

Á vormánuðum hefur Centerville skilað u.þ.b. helmingi nemendahóps síns á öllum bekkjarstigum í persónulegt nám. Hvert og eitt af um það bil 450 börnum sem eru aftur á háskólasvæðinu tekur þátt í útikennslustofu einhvern hluta hverrar viku, sagði Douds.

En útinámið tekur einnig á móti fjarnemum. Kennarar í Centerville bera flytjanlega Wi-Fi netkerfi í hverja útikennslustofu, svo þeir geti komist á netið og streymt kennslustundum í beinni útsendingu til sýndarnema sinna. Og kennarar Centreville gengust undir faglega þjálfun til að læra hvernig best er að ná til allra krakka á meðan þeir kenna úti og nýta samt tækifærið til að innlima náttúruna í kennslustundum. (Margir höfðu þegar tekið einhverja útgáfu af þessu fyrir heimsfaraldurinn.)

Krakkar eru að snúa aftur í kennslustofur. En hvað verður um þá sem sitja heima?

Douds var þegar aðdáandi útináms, en árangur á heimsfaraldrinum hefur verið frábær, sagði hann. Kennarar eru öruggari utandyra og segja að þeir séu ólíklegri til að veikjast af vírusnum. Börn eru einbeittari.

Auglýsing Saga heldur áfram fyrir neðan auglýsingu

„Krakkarnir eru bara ánægðari úti,“ sagði Douds. „Og að vera úti, með ferska loftið sem blæs, róaði alla.

Nýlegan fimmtudagsmorgun fann Yahya Ghriep, 6 ára nemandi í fyrsta bekk, hvernig loftið blés um kinnar hans - hressilegur vindur sem varð til þess að önnur börn undir hvíta tjaldinu skulfu í jakkanum.

En Yahya, klæddur grímu, varð fyrir vonbrigðum vegna þess að vindurinn náði ekki að dreifa fræinu sem safnaðist á fífilinn sem hann var nýbúinn að plokka af gólfinu í kennslustofunni sinni. Hann saug að sér andanum sem fyllti kinnar hans og blés eins fast og hann gat.

Kennarinn Manoleras klappaði saman höndunum og bað restina af bekknum að líta á Yahya.

„Yahya fann þetta og vildi blása á það,“ sagði Manoleras við fyrstu bekkingar. „Hvað heldurðu að myndi gerast ef hann gerði það? Hvað gera fræ?'

'BÚÐU TIL NÝJAR PLÖNTUR!' krakkarnir öskruðu nánast í takt.

Hún kinkaði kolli og bað þá að sjá fyrir sér fræ sem blésu alls staðar í heiminum, borin af hugsunarlausum vindinum. Hún bað þá að sjá fyrir sér grænan hnött, þakinn trjám.

Yahya valdi annan fífil. Hann blés enn harðar.