Ný námskrá háskólaráðs setur útbreiðslu Afríku í sviðsljósinu

Þar sem landið glímir við málefni sem vaxandi kynþáttaréttlætishreyfing hefur vakið upp, er áhrifamikil háskólastjórnin að setja af stað metnaðarfulla landsnámskrá um kynþátt með framhaldsnámsáætlun um afríska dreifinguna.

Í ljósi mikilvægis AP á framhaldsskólum og við inntöku í háskóla, hefur námið möguleika á að gera svart nám að vinsælu háskólaundirbúningsframboði á næstu árum.

Útgáfan kemur í kjölfar þriggja ára tilraunaáætlunar í 11 opinberum skólum með mjög mismunandi kynþáttahópa - borgarskólar sem skrá aðallega litaða nemendur í New York, Philadelphia, Atlanta og Miami, auk aðallega hvítra skóla í smærri samfélögum eins og Norman. , Oklahoma, og Huntsville, Ala. Hver skóli er í samstarfi við kennsluháskóla.

Sagan heldur áfram fyrir neðan auglýsingu

Stjórn háskólans var í samstarfi við félagasamtökin um verkefnið African Diaspora Consortium og kennaraháskólanum í Columbia háskólanum.

Þetta átak gæti ekki verið tímabærara, að sögn Ernest Morrell, prófessors í Afríkufræði við háskólann í Notre Dame sem er meðformaður AP nefndarinnar sem hefur umsjón með námskránni.

„Ég held að það verði samleitni milli vinnunnar sem við erum að vinna og stærri alheimsins sem krefst einhvers konar kynþáttar réttlætis,“ sagði hann.

Námskráin, sem nær yfir fólk af afrískum uppruna sem dreifðist um allan heim í gegnum þrælaverslun og aðrar sögulegar hreyfingar, miðar að því að svara tveimur lykilspurningum um jafnrétti og fjölbreytileika í menntun: Getur almennt aðgengilegt námskrá á háskólastigi um svarta reynslu örvað svörtu nemendur til meiri námsárangurs í AP forritum, þar sem þeir eru sögulega vantaldir? Og geta aðrir nemendur, hvort sem þeir eru hvítir, latínóar eða asískir, dýpkað persónulega kynþáttavitund sína með því að kynna sér Afríkunámskrá?

Auglýsing Saga heldur áfram fyrir neðan auglýsingu

Áherslan nær landfræðilega og hugmyndalega út fyrir hefðbundið inngangsnámskeið í Afríku-Ameríku, í staðinn með alþjóðlegri og þverfaglegri stefnumörkun. Til dæmis gæti nemandi rakið fjölbreyttar rætur leikaranna í tímamótamyndinni 'Black Panther' - en arfleifð þeirra tengist Úganda, Simbabve, Kenýa og öðrum löndum - eða framkvæmt sjálfstæða rannsókn þar sem borið er saman tilbrigði myndlistarmótífs sem sést í Gana. , Haítí og Louisiana.

Frekar en að búa til sérstakt AP námsáfanga hefur háskólastjórnin tengt dreifingarnámskrána við færnimiðaða Capstone forrit .

Capstone, sem var kynnt árið 2014, gerir nemendum kleift að öðlast AP inneign með sjálfstæðum rannsóknarverkefnum, lengri ritgerðum og munnlegum og sjónrænum kynningum um málefni samtímans. Þeir taka einnig samræmt færnipróf í lok árs. Meira en 300 framhaldsskólar og háskólar veita nú námsstyrk fyrir nemendur sem vinna sér inn Capstone stig.

Auglýsing Saga heldur áfram fyrir neðan auglýsingu

Þegar nýja námið stækkar vonast Morrell að þessar stofnanir muni byrja að bjóða upp á inneign sérstaklega fyrir Afríkunám. Hann er nú þegar að ræða þann möguleika í Notre Dame.

Framhaldsskólakennarar geta nálgast námskrána á margvíslegan hátt því hún þjónar frekar sem rammi en námskrá.

„Það er persónulegt frelsi til að taka það í mismunandi áttir,“ sagði Michael Grubb, kennari Norman menntaskólans, en bekkurinn hans er aðallega White.„Málin sem eru mikilvæg fyrir New York borg gætu verið önnur en hjá okkur hér í Norman.

Grubb hefur opnað bekkinn sinn undanfarin þrjú ár með því að skilgreina almennt fyrirbæri dreifingar og hvernig það birtist á mismunandi svæðum í heiminum. Aftur á móti hefur Andrew Geathers frá Bedford Academy í Brooklyn þróað sókratískar málstofur sem greina afrískar hugmyndir um tíma. Hann spyr hvern einasta bekk hvað það þýði að vera svartur, umræða sem hljómar djúpt í skóla sem samanstendur nánast eingöngu af nemendum í Afró-Karabíu, Afríku-Ameríku og Afríku.

Auglýsing Saga heldur áfram fyrir neðan auglýsingu

Nemendur svara í sömu mynt. Í nærliggjandi Medgar Evers College Prep skoðaði Kayla liðþjálfi leiðsluna frá skóla til fangelsis í Bandaríkjunum eftir að hafa séð heimildarmynd um mál Central Park Five táninganna sem voru ranglega sakaðir um nauðgun. Hún skoðaði misræmi í refsingu fyrir svarta og hvíta sakborninga sem dæmdir voru fyrir sama glæp. En hún benti líka á alþjóðlegar hliðstæður.

„Ég var að skoða óréttlætið sem fólk af afrískum uppruna verður fyrir, ekki bara í Ameríku heldur um allan heim,“ sagði liðþjálfi, sem nú er nýnemi við Howard háskólann, sem ætlar að verða sakamálalögfræðingur.

Romeline Marceau, bekkjarsystir í menntaskóla, rannsakaði verulega hærri fæðingardánartíðni svartra kvenna á heimsvísu.

Sagan heldur áfram fyrir neðan auglýsingu

„Ég hefði ekki vitað af þessu ef ég hefði ekki verið beðin um það af bekknum,“ sagði hún. Hún byrjar háskólaferil sinn við háskólann í Buffalo í þessum mánuði og hyggst verða fæðingar- og kvensjúkdómalæknir.

Persónuleg tengsl unglinganna tveggja við nýju dreifingarnámskrána sýnir hvernig hún getur veitt svörtum nemendum kleift að líta á sig sem hluta af meiri frásögn.

„Skilningur minn á „afríku“ var ekki eins og hann er núna,“ sagði liðþjálfi, sem er annar kynslóðar Grenadískra Bandaríkjamanna. „Ég hefði ekki viljað vera auðkenndur sem afrískur. Í upphafi námskeiðsins hefði ég bara sagt að ég væri Afríku-Ameríku. Og ég get ekki sett niður bæði Afríku-Ameríku og Afró-Karabíu á manntalinu. Í lok dags segi ég að ég sé af afrískum uppruna. Ég veit að ég er stoltur af því hvaðan ég kem.'

Sagan heldur áfram fyrir neðan auglýsingu

Morrell sagði að slík persónuleg reynsla gæti einnig styrkt námsárangur. „Rannsóknin sýnir það,“ sagði hann, með gögnum frá þriggja ára tilraunaverkefninu sem gefa til kynna að námið muni líklega laða að svarta nemendur sem hafa aldrei tekið AP námskeið auk þess að hvetja þá til að taka fleiri.Forseti samtakanna, Kassie Freeman, býst við að námskráin nái fljótt og „jákvæð áhrif á árangur svartra nemenda.Einkunn svartra nemenda í AP prófum undanfarin ár hefur haldist verulega lægri en hjá öðrum hópum .Árið 2019 stóðust svartir nemendur 32 prósent af AP prófunum sem þeir tóku, samanborið við 44 prósent fyrir latínunema, 65 prósent fyrir hvíta nemendur og 72 prósent fyrir asíska nemendur.

Hvítir nemendur hafa einnig fundið leiðir til að eiga persónulega samskipti við afríska útbreiðsluna. Í Virgil Grissom menntaskólanum í Huntsville rannsökuðu Henry Patterson og þrír aðrir nemendur litbrigði - sem er ívilnandi við ljósari húðlit - og greindu hvernig og hvers vegna snyrtivöruiðnaðurinn setur vörur í forgang fyrir ljósa húðlit.

„Við áttum okkur á því að sem neytendur hafa hvítir meðfæddir forréttindi,“ sagði Patterson, sem er bæði hvítur og filippseyskur.

Sagan heldur áfram fyrir neðan auglýsingu

Hinn eldri varð líka meðvitaðri um litarhátt í filippseyska samfélaginu.„Húðbleikingsvörur sem eru seldar á götum úti á Filippseyjum geta verið mjög hættulegar,“ sagði hann. „Verkefnið gerði mér kleift að draga hliðstæður sem einhver af filippseyskum ættum.

Í haust munu sumir bekkir kanna mótmæli gegn kynþáttafordómum sem hafa vakið mikla athygli í mörgum löndum árið 2020. Meira en 100 kennarar tóku þátt í nýlegri þjálfun um námskrá útlendinga og Rhonesha Blaché, doktorsnemi við Columbia háskóla sem hefur umsjón með framkvæmd hennar. , sagði hópinn hafa nóg af dæmum til að huga að í umræðunni.

„Við fórum yfir hluti eins og hvernig list eða jafnvel tíska er notuð til að mótmæla - lög á móti ljóðum á móti fagurlist,“ sagði hún. „Við skoðuðum íbúa í útlöndum hvað er að gerast í Bandaríkjunum, Bretlandi, í Kólumbíu, um alla Asíu, þú nefnir það.

Sagan heldur áfram fyrir neðan auglýsingu

Framhaldsskólanemar krefjast þess að skólar kenni meira svarta sögu, innihaldi fleiri svarta höfunda

Fastur heima hafði þessi AP sögutími 69 daga til að sanna hvort fjarnám gæti virkað fyrir þá

Annað vandamál við að skipta um menntun á netinu: Aukning í svindli